探究题

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创设一以贯之的问题情境,寻求贯穿始终的研究方法——以一道课本探究题的解决过程为例
《数理天地(高中版)》2025年第9期34-35,共2页汪颖 
南京市秦淮区教育科学“十四五”规划2025年度课题“运用类比法命制高中数学题的实践研究(NQY/2025/015)”研究成果.
本文聚焦苏教版高中数学必修一课本,展现第六章的章引言和课后探究题前后呼应的奥妙.以解题过程为例,寻求贯穿始终的研究方法“以不变应万变”,揭示研究函数的一般方法与步骤.
关键词：函数 高中数学 解题教学 
实践探索:初中学业质量评价的价值取向——2024年滨州市初中学业水平考试数学探究试题评析及教学思考
《中小学课堂教学研究》2025年第4期62-66,81,共6页陈元云 邢成云 鲍建生 
山东省基础教育教学改革提升项目“全息教学论下章起始课统领的大单元教学滨州经验”(2025JGTS066)。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》对实践探索活动提出了明确的要求。文章以2024年滨州市初中学业水平考试数学试题两道探究题为背景,从试题解析、试题定位、教学策略等方面展开研究,阐述了如何通过探究题实现知识内容、思想方法、数...
关键词：实践探索 探究题 学业质量 教学评一致性 
例析中考化学科学探究题
《初中生学习指导》2025年第12期57-59,共3页徐冶 
中考化学科学探究题形式多样,同学们在解题过程中要灵活运用所学知识,通过现象看本质,利用好题中所给的信息,分析出其中考核的知识点,做好知识迁移,进而准确作答。原题再现例公共场所需要定期消毒,84消毒液、H_(2)0_(2)溶液都是常用消毒...
关键词：84消毒液 解题过程 探究活动 中考化学 兴趣小组 常用消毒剂 知识迁移 公共场所 
例析化学实验探究题
《初中生学习指导》2025年第9期62-64,共3页陈钺钺 
二轮复习中实验探究类题型解题与备考策略
《中学生物教学》2025年第9期74-77,共4页尹军伟 王菊梅 
二轮复习是高三学生备考过程中的重要阶段,尤其对于提升他们在生物学实验探究类题型上的解题能力而言,具有不可替代的作用。从典型案例分析、解题策略与技巧、备考策略3个维度出发,全面探讨在二轮复习阶段,如何科学有效地应对生物学实...
关键词：实验探究题 解题策略 备考策略 二轮复习 
初中数学开放探究题的类型及解题策略
《中学数学》2025年第4期98-99,共2页王宏 
所谓开放探究题,是指问题中的条件不充足,或结论不明确,需要先将条件补充完整,或者先猜想结论,然后再推理论证的试题.此类试题综合性较强,对思维能力的要求较高,学生普遍觉得比较困难,基于此,笔者以具体实例探究此类试题的分类及相应的...
关键词：核心素养 推理论证 初中数学 解题方法 探究题 思维能力 解题策略 学生的思维 
浅谈气体参与的物质制备实验问题
《高中数理化》2025年第4期52-53,共2页盛美玲 
以气体为载体的制备类实验探究题是高考化学中的常见题型之一.这类题目以实验设计为主线,结合气体的生成、净化、收集及尾气处理等环节考查学生解决问题的能力,突出特点在于既注重基础知识的掌握,又强调实验原理与装置功能的灵活运用....
关键词：高考化学 注重基础 实验探究题 制备实验 解决问题的能力 尾气处理 解题思路 装置功能 
例谈活动探究题命制的五个维度
《思想政治课教学》2025年第2期81-84,共4页杨仕保 李春燕 
活动探究题是河南省道德与法治中考的重要题型之一,发挥着重要的育人价值。命制活动探究题应系统把握的五个维度:一是坚持素养导向,注重评价效度;二是坚持贴近生活,葆有育人温度;三是坚持学科融合,兼具知识跨度;四是坚持活动创新,激发...
关键词：活动探究题 试题命制 素养导向 评价育人 
基于核心素养的高中化学实验探究题解题技巧剖析
《数理化解题研究》2025年第4期132-134,共3页钱洁 
本文通过对化学核心素养的内涵阐述,结合高中化学实验探究题的特点和常见类型,详细论述了解题的关键步骤和实用技巧.同时,以具体实例展示解题过程,强调培养学生科学思维和实践能力的重要性,以期为高中化学教学提供有益的参考.
关键词：核心素养 高中化学 实验探究题 解题技巧 
高考化学关键能力的考查研究及教学启示——以2024年广东卷17题为例
《教学考试》2025年第5期31-36,共6页徐佳 
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》引导学生从“解题做题”到“解决问题”,提高问题解决的关键能力。《中国高考评价体系》指出关键能力是高水平人才素质的重要组成部分。高考试题如何聚焦关键能力的考查,发挥考试选拔功能...
关键词：高考化学 广东卷 实验探究题 教学启示 高考评价体系 高水平人才 考查方式 考试选拔 
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