设计预习作业,培养自主学习能力  

作　　者：王秀霞 胡小丽 

机构地区：[1]武威市古浪县城关第三小学 [2]武威市古浪县第三幼儿园

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第11期27-29,共3页

基　　金：2023年武威市教育科学“十四五”规划立项课题《“双减”背景下小学中年级语文预习作业设计策略研究》,课题立项号:WW[2023]GH214。

摘　　要：对于小学中年级阶段的学生来说,预习不仅是一种学习方法,更是培养学生的自主学习能力和提高课堂效率的重要手段。为了帮助学生更好地适应小学中年级的学习节奏,教师可以精心设计一系列的预习作业,以此激发学生的学习兴趣,巩固已学知识,并为新课内容的学习做好充分准备。本文以小学中年级的语文预习作业为例,谈一谈预习作业设计策略的思考与实践。

关 键 词：预习作业 新课内容 已学知识 学习节奏 语文预习 小学中年级 提高课堂效率 自主学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]