联系实际,学以致用——利用生活化模式优化高中地理学习  

作　　者：陈绍兵 

机构地区：[1]安徽省南陵中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2024年第9期73-74,共2页

摘　　要：高中生已经具备一定的独立思考能力,思维发展较快。为了更好地学习地理,应引导学生准确把握地理学科的本质特征。地理学科与我们的现实生活联系紧密,运用生活化模式学习地理,有助于学生深刻理解抽象的地理原理,有助于学生灵活运用地理知识解决实际问题。一、聚焦重点,全面挖掘生活化资源目前,我们要着力培育学生的核心素养。要想实现这一目标就要立足生活实际帮助学生理解知识。

关 键 词：核心素养 生活化模式 地理学科 立足生活 地理知识 现实生活 理解知识 生活化资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]