民族文化在初中历史教学中的有效渗透探究  

作　　者：何亚东 

机构地区：[1]江苏省泰州市田河初级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2024年第9期15-16,共2页

摘　　要：在初中历史教学中渗透民族文化是培养学生民族认同感和增强民族自信心的重要途径。学生了解和掌握民族文化的内涵,感受民族文化的魅力,能更好地传承民族文化。本文就如何在初中历史教学中渗透民族文化进行分析,希望为教师提供一定的参考和帮助。初中历史教师在教学过程中渗透民族文化,能充分激发学生的学习兴趣,帮助学生树立正确的人生观和价值观。一、初中历史教学中渗透民族文化的意义1.提高学生的综合素养。

关 键 词：初中历史教学 民族认同感 民族自信心 初中历史教师 综合素养 激发学生的学习兴趣 渗透探究 传承民族文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]