紧密联系生活,提升学生语文素养——“实用性阅读与交流”学习任务群教学建议  

作　　者：卢欣玲 

机构地区：[1]湖北武汉经济技术开发区实验小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第32期22-23,共2页

摘　　要：2022年版课标首次提出的“语文学习任务群”,是“由相互关联的系列学习任务组成”,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性和综合性。“实用性阅读与交流”学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中,通过倾听、阅读、观察,获取、整合有价值的信息,根据具体交际情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息,满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要”,明晰了语文课程的生活性,从生活中来,为生活服务。

关 键 词：核心素养 语文实践活动 交际情境 学习任务群 语文课程 系列学习 交流对象 交流沟通 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]