以建设课程能力为基点的教师专业发展路径探索  

作　　者：高建君 

机构地区：[1]江苏省南京市科利华中学党总支

出　　处：《人民教育》2024年第19期73-75,共3页People's Education

摘　　要：教师的课程能力不仅是国家课程方案落地的重要一环,同时也是教师专业发展的重要内容。学校作为教学组织,需要不断探索和创新对教师发展的专业支持。学校在校本研修中重视课程能力建设,可以为教师提供最直接、最有效的专业支持。

关 键 词：课程能力 校本研修 教师专业发展 探索和创新 国家课程方案 落地 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]