国家课程方案

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学校课程改革的三大问题——以谢家湾学校为例
《华夏教师教育》2024年第12期27-30,共4页刘希娅 
教育教学是两个世界的相遇。我们要更多地倾听孩子的声音,让孩子们表达出他们在学习过程中所需要的节奏、方法、内容、场域。一、国家课程如何高质量落地?如果深度研究国家课程,你会发现里面的空间大有可为。如何让国家课程方案成为学...
关键词：施工图 学校课程改革 倾听孩子 三大问题 落地 国家课程方案 大有可为 高质量 
国家课程方案校本转化中学校的角色与实现
《教学与管理》2024年第34期13-17,共5页杨莹莹 
江西师范大学习近平文化思想阐释专项课题“习近平文化思想指导下的大学生文化使命感及其培养研究”的研究成果。
国家课程方案校本转化是将国家课程政策文本转化为学校课程实践的关键步骤,是学校层面落实课程方案、建设高质量课程体系及实现课程治理现代化的内在要求。学校理应厘清自身在新课程实施过程中的角色,在领会国家课程政策的基础上有效规...
关键词：国家课程方案 校本转化 国家课程 地方课程 校本课程 
“管住”与“理顺”:国家课程方案治理的核心要义
《人民教育》2024年第21期57-59,共3页崔允漷 
国家课程方案的治理应当把握好“管住”与“理顺”之间的关系,切实提高课程实施质量。要充分认识到“双减”时代强化国家课程方案治理的必要性与迫切性;用“课程思维”统领国家课程方案治理的“点”与“面”;创设省、县两级“课程长制”...
关键词：国家课程方案 课程治理 课程思维 
以建设课程能力为基点的教师专业发展路径探索
《人民教育》2024年第19期73-75,共3页高建君 
教师的课程能力不仅是国家课程方案落地的重要一环,同时也是教师专业发展的重要内容。学校作为教学组织,需要不断探索和创新对教师发展的专业支持。学校在校本研修中重视课程能力建设,可以为教师提供最直接、最有效的专业支持。
关键词：课程能力 校本研修 教师专业发展 探索和创新 国家课程方案 落地 
推进国家课程方案转化落地的“福田路径”
《基础教育课程》2024年第5期17-20,共4页无 
广东省深圳市福田区依托与教育部课程教材研究所共建的“基础教育课程改革实验区”,全面深化课程教学改革,通过区域统筹、系统设计、数智赋能、教研改进等区域实践,推动国家课程方案的落地转化,探索“区域整体推进+学校特色发展”的“...
关键词：区域发展 福田路径 国家课程方案 行动方案 
学校课程纲要:把国家课程方案转化为课堂行动
《人民教育》2024年第8期51-54,共4页娄延果 马瑞华 高灵灵 
作为新课程新教材实施国家级示范校,石家庄一中以研发编制课程纲要为抓手,着力发展学生核心素养,对学校课程体系中每一门课程的目标、内容、实施和评价等要素进行规划,将国家课程方案转化为教师教、学生学的过程指导,成为鲜活的课堂行动...
关键词：新课程新教材 课程纲要 课程实施 
点亮每一个人心中的梦想——“双新”背景下国家课程方案的校本化思考和实践
《教育》2024年第2期38-39,42,共3页赵欢欢 
随着2022年国家新课程方案的出台,我们看到了课程目标的表述更具体化,课程实施原则的表述不仅更具体化,还体现了进阶化,课程类别与科目设置体现了一体性和整体化,课时安排也更精准化。课程实施的建议,更为基层学校指明了落实的方向,提...
关键词：高质量教育 新课程方案 核心素养 校本化 基层学校 育人目标 实践路径 一体性 
每天一节体育课,多不多?
《科学大观园》2024年第1期58-61,共4页马力 王殿甲 晁向荣 
义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课,鼓励基础教育阶段学校每天开设一节体育课。日前,深圳、上海等地都出台政策,明确义务教育阶段,要实行“每天一节体育课”,引发广泛关注。
关键词：义务教育阶段 课程标准 体育课 基础教育阶段学校 出台政策 高中阶段学校 国家课程方案 鼓励 
着眼机制建设,激发校本课程活力
《教育家》2024年第1期21-21,共1页刘婧 
2023年,教育部先后印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》和《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》,明确中小学地方课程、校本课程是国家课程方案规定开设的课程,是基础教育课程体系的重要组成部分。
关键词：校本课程 基础教育课程 教育课程体系 小学地方课程 行动方案 教学改革深化 国家课程方案 着眼 
构建学校文化教育大课程系统
《新校园》2023年第10期15-17,共3页马昌武 
2022年,党的二十大报告中提出,坚持创造性转化、创新性发展,以社会主义核心价值观为引领,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化。文化教育成为新时代学校教育的大任务,这就需要构建一个基于国家课程方案的文化教育...
关键词：课程系统 中华优秀传统文化 社会主义先进文化 社会主义核心价值观 创新性发展 创造性转化 文化教育 国家课程方案 
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