应用型通信类专业的实践教学改革与研究  

作　　者：李红玲 

机构地区：[1]广西电子高级技工学校,广西南宁530031

出　　处：《微型计算机》2024年第10期211-213,共3页

摘　　要：本文对应用型通信类专业的实践教学现状进行分析,并在此基础上提出一系列改革的路径,以使学生的实践能力和职业素养得到增强的目标实现。改革的路径涵盖构建“理论+实践”双轮驱动的教学模式优化课程体系,从而提升学生实践能力;采用逆向思维教学法、开放式实验教学法等创新的教学方法,使学生的创新思维得到培养;建立校企合作机制,通过共建联合实验室、设立企业导师制度、实施企业实习计划等措施,增强学生的实际工作能力;更新实验设备,定期引进先进通信设备,配置多样化实验平台,整合虚拟实验与现实实验,从而提高教学的实效性;通过引进双师型教师、开展教师企业挂职锻炼和教学培训等方式加强教师队伍建设,使教学质量得以全面提升。

关 键 词：中职院校 通信类专业 实践教学 改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]