动态与静态的巧妙融合:一道抛物线题的破解  

作　　者：陈杰[1] 

机构地区：[1]安徽省庐江中学

出　　处：《中学数学》2024年第21期21-22,共2页

基　　金：合肥市2023年立项教育科学规划课题“基于‘教学评’一体化的高中学科单元教学研究”,课题立项编号为HJG23076.

摘　　要：依托一道高考模拟题中的抛物线问题,借助问题的动态与静态的巧妙融合,从代数、距离、焦半径等不同思维视角切入,开拓数学思维,拓展解题技巧,合理变式拓展,进行深度学习与探究学习,引领并指导数学教学与解题研究.

关 键 词：抛物线 动点 代数 距离 焦半径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]