发挥图示作用,实现“理”“法”破壁——“六年级上册期末算理算法专项检测”习题展评与教学建议  

作　　者：肖璆哲 宋煜阳 

机构地区：[1]浙江省宁波市奉化区萧王庙街道中心小学 [2]宁波市奉化区教师进修学校

出　　处：《小学教学设计》2024年第32期43-45,共3页

摘　　要：一、习题展评习题·1.习题内容明明一家从宁波开车去舟山,已经行驶了全程的2/3,离中点距离为40km,两地的路程有多少?请你将3题目中的数学信息标在线段图上,并解答。

关 键 词：线段图 展评 教学建议 专项检测 算理算法 习题 六年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]