运用概率统计思维,学会合理决策——以“离散型随机变量的数字特征”复习课教学为例  

作　　者：王洁 刘玉华 程海奎[2] 

机构地区：[1]山东省滨州实验中学,256606 [2]河北师范大学数学与信息科学学院,050023

出　　处：《数学通讯》2024年第20期28-31,共4页

基　　金：山东省教育科学规划创新素养专项课题“高中数学教学中学生创新思维培养的实践研究”(2022CYB065);滨州市“学科基地”研究专项课题“高中数学特色课程体系建设的实践研究”(BZXKYR-216)的阶段性成果。

摘　　要：“离散型随机变量的数字特征”复习课教学基于单元整体教学理念,让学生先见“森林”,凸显本单元学习的内在逻辑;然后精研“树木”,抓住超几何分布与二项分布两个重要的概率模型,多角度分析,帮助学生学会利用随机变量的数字特征进行决策.很好地渗透了概率思想,发展了学生的概率统计思维,提升了利用概率知识解决实际问题的能力,发展了核心素养。

关 键 词：概率统计 离散型随机变量 数学特征 复习课 合理决策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]