数形结合 助力解题——以证明线段相等为例  

作　　者：程长宾 

机构地区：[1]江苏省宿迁市宿豫区侍岭中心学校,223852

出　　处：《初中数学教与学》2024年第11期45-46,共2页

摘　　要：数学是研究数量关系和空间形式的科学,简单地说就是从数和形两个维度进行研究.所以对于一个数学问题,我们可以从数形两个维度尝试进行解决.本文以苏科版数学教材八年级下册第84页第12题为例,探讨如何通过数形结合证明两条线段相等。

关 键 词：数形结合 数学教材 苏科版 线段相等 两个维度 助力 八年级下册 证明 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]