探究小学英语生活化教学的策略  

作　　者：郭悟德 

机构地区：[1]青海省化隆回族自治县查甫藏族乡中心学校

出　　处：《故事家（下）》2024年第6期37-39,共3页

摘　　要：英语作为一门实践性很强的学科,在小学英语教学中,应以激发学生对英语的兴趣为出发点,充分调动学生的学习热情。英语教学应与生活教学紧密结合,才能让学生真正掌握英语。同时,英语教学应在学习过程进行实践,倡导学生在情境中去感受、去理解、去使用英语进行交流。因此,小学英语教学应从学生的兴趣爱好、生活经验出发,教学内容要贴近学生的生活,采取生活化的教学方式,从而提高学生的综合语言能力。

关 键 词：小学英语教学 综合语言能力 贴近学生 学生的兴趣 教学内容 教学紧密结合 生活化的教学 英语生活化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]