艺术类大学生隐性逃课的意涵表征、发生理路及教育应对  

作　　者：尤妙 陈昱任 朱丛杉 

机构地区：[1]西安美术学院学工部 [2]烟台南山学院学工部

出　　处：《新西部》2024年第9期175-178,185,共5页

基　　金：2024年度陕西省哲学社会科学研究专项青年项目“身体在场思想游离:艺术类大学生隐性逃课研究”(项目编号:2024QN140)。

摘　　要：隐性逃课已然成为影响艺术高校教学质量的症结,对教学质量、人才培养、艺术传承与发展等都产生影响。总结艺术类大学生隐性逃课的意涵表征、审视其隐性逃课的发生理路,根据艺术教育发展规律,提出纾解艺术类大学生隐性逃课的应对措施,对扭转课堂教学生态、培育德艺双馨艺术人才具有重要价值意蕴。艺术类大学生作为新时代中国特色社会主义文艺事业的建设者和生力军,肩负着传承中华优秀传统文化、发展文艺事业的重任。课堂不仅是艺术类大学生获取专业知识的重要途径,更是塑造其个人思维、艺术品格和未来发展的重要基石。

关 键 词：艺术类大学生 隐性逃课 教育发展规律 高校教学质量 中华优秀传统文化 文艺事业 新时代中国特色社会主义 个人思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]