不同运动负荷篮球课对高中生锻炼态度的影响研究  

作　　者：孙立东 

机构地区：[1]东莞市第二高级中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第10期101-103,共3页

摘　　要：1.研究目的,体育总局和教育部着重指出,在指导学生参与体育锻炼的过程中,教师要让学生可以尽情地享受体育带来的乐趣,增强他们的身体素质,培养他们的优秀品质,树立他们的坚韧信念,从而达到身体和精神的和谐发展,培养出一个能够全面发展的社会主义建设者与接班人。高中阶段,学生的身心发展均处于关键时期,体育习惯的养成至关重要。

关 键 词：锻炼态度 体育总局 篮球课 身体素质 高中生 高中阶段 身心发展 不同运动负荷 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]