劳动教育素养视域下的中职语文课堂教学实践策略  

作　　者：钟定邦 

机构地区：[1]广州市增城区东方职业技术学校 [2]广州市增城区广播电视大学

出　　处：《师道（教研）》2024年第10期172-172,共1页

摘　　要：一、深挖细掘教材文本,找到劳动教育的契合点,教师在备课、研究教材的时候,要注重寻找教材文本中的劳动教育元素,找到语文课堂与劳动教育的有效契合点。《故都的秋》把清晨环卫工人扫街的情形,劳动人民秋天的果实收成的喜悦都巧妙地融入到散文里,增添了劳动色彩;《离太阳最近的树》和《像山那样思考》则从另一角度反映劳动既能创作美好的生活,也会破坏生态平衡,呼吁人类在劳动中珍爱生命、保护环境.

关 键 词：《故都的秋》 教材文本 教育素养 实践策略 研究教材 语文课堂 环卫工人 教育元素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]