动态分析,妙求取值范围  

作　　者：王建业 

机构地区：[1]山东省枣庄市第十六中学

出　　处：《高中数理化》2024年第19期77-78,共2页

摘　　要：求参数的取值范围问题是高中数学较为常见的题型,求解这类问题的主要方法有分类讨论法、参变量分离法和数形结合法.数形结合法也称图像法,用该方法求解这类问题通常需要构造两个函数,一个不含参数,另一个含参数.先作出不含参数的函数图像,再通过含参数的函数图像的动态变化来直观确定参数的取值范围,这就是动态分析,本文举例说明.

关 键 词：高中数学 函数图像 数形结合法 取值范围 动态分析 图像法 参变量分离 分类讨论法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]