观点  

出　　处：《福建教育》2024年第44期64-64,共1页

摘　　要：构建高职院校科教融汇与产教融合的耦合发展机制,高绣叶、裴书蕾在《职业技术教育》2024年第25期上撰文指出,“一统三融”背景下,建立高职院校科教融汇与产教融合耦合发展机制是贯彻落实教育、科技、人才强国战略的重要组成部分,是推进产科教一体化发展的基石,有利于形成产业、科技、教育多方主体利益互嵌、资源统整的共生系统,有助于高技能人才创新能力的培养,驱动高职,院校赋能新质生产力发展。

关 键 词：产教融合 高职院校 共生系统 耦合发展 高技能人才 人才强国战略 多方主体 科教一体化 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学] F279.2[文化科学—教育学]