“修和协美”:家校共育新样态  

作　　者：杨娜青 

机构地区：[1]厦门市集美区窗内小学

出　　处：《福建教育》2024年第45期16-18,共3页

摘　　要：从家校分离走向家校共育,是新时代中国基础教育发展的客观需要,更是建设高质量教育体系的题中之义。党的十八大以来,随着《关于加强家庭教育工作的指导意见》《中国教育现代化2035》以及学校教育政策《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等相关文件的颁布,家校共育的政策顶层设计架构日趋完善,需要进一步贯彻落实。

关 键 词：基础教育发展 家校共育 中国教育现代化 高质量教育 顶层设计 新样态 党的十八大以来 义务教育质量 

分 类 号：G626[文化科学—教育学]