单元整体视域下口语交际教学路径  

作　　者：张文艳 

机构地区：[1]山东省临沂南坊小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第10期10-11,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：口语交际是小学语文统编教材中的一个独立板块,教师在教学中容易出现遇到什么就训练什么的问题。为了解决这个问题,教师需要立足单元整体,将口语交际训练任务要求都贯穿、渗透在单元教学过程中,让学生通过开展扎扎实实的学习实践活动,达到提升口语交际品质的目的。笔者以五年级下册第八单元口语交际“我们都来讲笑话”为例,探究单元视域下口语交际教学的有效路径。

关 键 词：口语交际教学 口语交际训练 小学语文 学习实践活动 统编教材 单元整体 五年级 整体视域 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]