分类思想在中学数学教学中的应用研究  

作　　者：陈瑶瑶 赵院娥[1] 

机构地区：[1]延安大学,陕西延安716000

出　　处：《数理化解题研究》2024年第30期53-55,共3页

摘　　要：文章首先概述了分类思想的相关理论知识,包括基本概念、使用原则以及使用步骤;其次探讨了中学数学中分类思想的应用,并针对中学数学教学中可能出现的问题提出了相应的解决方案.

关 键 词：中学数学 分类思想 教学实践 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]