乡村振兴背景下高职园艺技术专业多元化人才培养模式构建与探索——以周口职业技术学院为例  

作　　者：张蕊[1] 韩伟 李红敏[1] 石娜[1] 高巨[1] 

机构地区：[1]周口职业技术学院农牧工程学院

出　　处：《河南农业》2024年第21期66-68,共3页Agriculture of Henan

基　　金：2020年周口职业技术学院教育教学改革重点项目“乡村振兴背景下高职园艺技术专业‘五双四技三通’人才培养模式构建与实践”(zzjg2020-12);2023年河南省终身教育专项课题和课程开发立项项目“乡村振兴战略下高素质农民多元化培养模式与机制研究”(豫教[2023]70139)。

摘　　要：2019年《国家职业教育改革实施方案》提出,职业院校应根据自身特点和区域人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养等方面开展合作。周口职业技术学院园艺技术专业根据《河南省“十四五”乡村振兴和农业农村现代化规划》《周口市“十四五”农业和农村经济发展规划》,通过行业人才需求调研,对高职园艺技术专业人才培养与现代农业发展之间出现的问题进行分析,及时调整专业培养目标,在不断深化产教融合过程中重构课程体系和教学内容,持续推进教学改革。在教学与生产同步进行的教学实践中,探索并优化专业人才培养模式,对接产业人才需求,培养农业生产所需的一线高素质农民,助力乡村振兴。

关 键 词：国家职业教育 产教融合 园艺技术专业 改革实施方案 乡村振兴 职业院校 农业农村现代化 人才培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]