以艺绘工 育梦成长  

作　　者：彭耀 PENG YAO

机构地区：[1]成都高新区赖雪梅-刘丽名师工作室 [2]成都玉林中学附属小学 [3]四川省美术家协会 [4]四川省工笔画学会

出　　处：《现代艺术》2024年第11期109-109,共1页Modern Art

摘　　要：作为一名小学美术教师,我始终认为,艺术教学不仅是传授技巧,更是激发孩子们内心创造力的过程在教书育人的同时,我也从未停止过对自我艺术修养的提升和追求。每次假期,便是我沉浸于艺术创作,寻找灵感与自我提升的宝贵时光。

关 键 词：教书育人 艺术教学 自我提升 艺术创作 小学美术教师 艺术修养 创造力 传授技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]