“德美”课程:培养有道德的人  

作　　者：李玮玮 

机构地区：[1]无锡市惠山区教育局基教科,江苏无锡214174

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2024年第10期12-14,共3页Early Education

摘　　要：课程建设是幼儿园质量提升的关键,自《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布和课程游戏化推进以来,其理念与方向已成为推动课程质量提升的核心。在基于园所发展现状的基础上,无锡市长安中心幼儿园(以下简称“长幼”)课程建设从聚焦儿童社会性发展的园本课程架构,到聚焦儿童兴趣需要的班本落实,再到基于儿童立场的课程实践,并辅之以生动的课程故事,不断触发教师对儿童的再认识,推进园本课程建设,达成课程优化的适宜转型。

关 键 词：中心幼儿园 儿童兴趣 园本课程 课程游戏化 儿童立场 课程实践 质量提升 课程优化 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]