中学历史教学中“家国情怀”素养培育策略  

作　　者：王蓉丽 

机构地区：[1]长沙市实验中学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第10期14-15,共2页

摘　　要：“家国情怀”是中学历史课程要培养的学生核心素养之一,主要是指个人对家庭和国家所持的一种高度热爱,是对家与国内化于心的认同、归属与责任。如何在中学历史教学中让学生的“家国情怀”核心素养培育落地生根?教师可从课堂教学、社会实践、课程开发等方面探索培育策略。

关 键 词：中学历史教学 培育策略 中学历史课程 家国情怀 学生核心素养 素养培育 内化于心 课程开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]