坚守与创新:人工智能背景下的高中语文教学理路  

作　　者：高原 王秋云 

机构地区：[1]国防科技大学附属中学 [2]长沙市教育科学研究院

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第11期58-59,共2页

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“智慧课堂‘教-学-评’一体化实施策略研究”(课题批准号:XJK23CJC016)研究成果。

摘　　要：随着人工智能技术在语言处理、编程、计算机视觉、逻辑推理、音频处理、自主代理、机器人学习及强化学习等多个领域的新发展,以ChatGPT等产品为代表的生成式人工智能技术横空出世,以“技术+应用”为核心特征的数字革命正在加速智慧时代的到来,为教育教学工作注入了新活力。高中语文教师也须积极应用新技术,既要用之有道,也要守之以本。

关 键 词：高中语文教学 人工智能技术 计算机视觉 智慧时代 高中语文教师 音频处理 强化学习 生成式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]