以特色文化引领幼儿园内涵发展的探索与实践  

作　　者：刘芳 

机构地区：[1]天津市北辰区双青第二幼儿园

出　　处：《启蒙》2024年第10期17-18,共2页

摘　　要：打造园所自身的文化特色,既是适应新时代发展的必然要求,也是美育提升的必然结果。一方面,园所自身的文化特色能够更有效地培育全面发展的幼儿;另一方面,打造特色文化也能够增强园所自身的竞争力。近年来,“以特色求发展”为宗旨成为了许多园所的建设重点,我园也顺应时代发展,结合本园实际与园所发展目标,依据创意美术特色,确认了“各美其美,美美与共”的美育理念,并从三个层面、四个维度展开实施。就三个层面而言,在幼儿层面,我们尊重幼儿的差异和发展多样性,顺其幼儿的天性,因材施教,让每个幼儿如其本然成长,各显其美;在教师层面,我们注重教师个人成长,加强青年教师的培养工作,建设人才济济的教育团队;在环境、文化、个体的融合层面,我们将环境、文化与人有效融合,让美育成为多领域、全方位的教育。在美育理念的四个维度上,我们尽自己最大的努力以期体现环境之美、制度之美、团队之美、幼儿之美。园所文化将“美”字一以贯之,致力于打造“以美沁心,构建雅美环境;以美治严,建设谐美校园;以美润德,打造致美团队;以美促学,培育和美幼儿”的美育文化特色。

关 键 词：文化引领 创意美术 美育理念 因材施教 美美与共 个人成长 教育团队 青年教师 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]