幼儿园品德教育实施路径初探  

作　　者：王怀葛 

机构地区：[1]天津市北辰区瑞佳幼儿园

出　　处：《启蒙》2024年第10期51-52,共2页

摘　　要：幼儿时期是一个人最早产生道德规范、形成道德准则的时期,幼儿阶段是孩子品德和智力、能力形成和发展的重要时段。幼儿园教师要从品德情感教育及幼儿品德行为培养着手,对幼儿进行生活化、常态化、浸润式品德教育,使幼儿通过园所文化、课程活动、日常教育等不同途径,接受专项教育和随机教育,促进幼儿良好品德的形成,这是幼儿园教育工作的一项重要内容。

关 键 词：品德教育 品德的形成 幼儿园教师 幼儿阶段 幼儿园教育 行为培养 随机教育 生活化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]