儿童视角下的幼儿园班级物质环境创设  

作　　者：彭兰 朱玲 

机构地区：[1]安徽省蚌埠市五河县新城实验幼儿园 [2]安徽省蚌埠市五河县县直机关幼儿园

出　　处：《启蒙》2024年第10期55-56,共2页

摘　　要：从儿童视角出发创设班级物质环境,意味着教师应以儿童的需求、兴趣和能力为出发点,创设一个支持儿童探索,满足儿童生活、游戏、学习需要的空间。同时,教师要尝试让儿童直接参与到班级物质环境创设的各个环节中来。本文主要聚焦于班级区角环境、生活环境和主题墙环境这三个方面,探讨如何从儿童视角出发,创设既安全舒适又富有教育意义的生活和活动环境,以满足儿童多方面发展的需要,促进他们身心的全面和谐发展。

关 键 词：儿童视角 物质环境创设 全面和谐发展 班级 安全舒适 主题墙 区角环境 兴趣和能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]