美育背景下班级合唱能力提升的策略探究——以《蓝色的雅特朗》为例  

作　　者：胡婧 

机构地区：[1]北京市八一学校

出　　处：《启蒙》2024年第11期81-83,共3页

摘　　要：美育是素质教育的重要组成部分,旨在培养学生的审美情趣和艺术素养。班级合唱作为一种集体性的音乐活动,不仅能提升学生的音乐素养,还能培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。本文主要以《蓝色的雅特朗》为例,探讨了提升班级合唱能力的策略,以期为小学音乐教师提供有益的参考。

关 键 词：集体荣誉感 班级合唱 素质教育 团队合作精神 音乐素养 策略探究 能力提升 美育背景 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]