中新两国小学数学教材中“算术应用题”的比较研究  

作　　者：高波 

机构地区：[1]北京联合大学,100000

出　　处：《快乐巧连智》2024年第12期118-120,共3页

摘　　要：算术应用题是是数学解决问题教学的重要内容,不同版本教科书中的算术应用题的特色和差异具有很高的研究价值。本研究比较新加坡和中国的小学数学教材中算数应用题的算术应用题的占比和分布、加减结构和乘除结构的多样性以及算术应用题的插图数量和多样性。对比两套教材之间的差异,分析和探寻两套教材的特点。

关 键 词：小学数学教材 算术应用题 解决问题教学 教材的特点 特色和差异 插图 多样性 新加坡 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]