理想教育文化下的化学教学实施策略探究——以"原电池"教学为例  

作　　者：陈琼 

机构地区：[1]洛阳市第十二高级中学,471000

出　　处：《快乐巧连智》2024年第12期232-234,共3页

摘　　要：随着教育理念的不断更新,理想教育文化逐渐成为指导现代教学的重要框架。它强调学生全面发展、核心素养的培养以及创新精神的激发。在这一背景下,化学作为一门实验科学,其教学方法的创新显得尤为重要。本文旨在探讨在理想教育文化指导下,如何通过有效的教学策略,提升学生对“原电池”这一知识点的理解和应用能力。

关 键 词：原电池 现代教学 理解和应用 有效的教学 创新精神 教育理念 核心素养的培养 教学实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]