孟子的说服力——解读《齐桓晋文之事》  

作　　者：孙晋诺[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州中学园区校

出　　处：《全国优秀作文选（高中）》2024年第11期41-45,共5页

摘　　要：固守于知识教学,老师好像教得清楚明白,学生似乎收获满满。可是,那些本该伸展、生长的思维便被固化为一种模式或静止的状态,这是最不健康的教育和教学不论是经典文本,还是普通读物,用打开的眼光审视,其解读空间都是非常广阔的。发动全体同学尽自己所能从文本里发掘出各人的宝藏,然后放在一起,金光灿烂,那才是真正丰富的收获。我将《齐桓晋文之事》完全放给学生解读,这些年轻学子的发现令我惊奇又自豪!

关 键 词：知识教学 金光灿烂 《齐桓晋文之事》 经典文本 解读空间 说服力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]