基于问题情境的教学设计——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例  

作　　者：朱永梅 高品 

机构地区：[1]苏州大学附属中学,江苏苏州210000

出　　处：《中学生物学》2024年第8期13-15,共3页Middle School Biology

摘　　要：本文以“蛋白质是生命活动的主要承担者”一节为例,借助胰岛素注射液说明书创设问题情境,通过对胰岛素及其功能的介绍、蛋白质基本单位及形成过程、蛋白质结构与功能关系、蛋白质相关科学史的学习四个主要教学环节,强化学生社会责任意识,引导学生自主归纳知识体系,同时促进学生生物学学科核心素养的发展。

关 键 词：核心素养 科学史 教学设计 高中生物学教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]