构建创新型教师队伍,引领高质量育人之路  

作　　者：李徽 

机构地区：[1]北京市石景山区实验幼儿园,北京100000

出　　处：《当代教育家（下半月）》2024年第10期24-25,共2页CONTEMPORARY EDUCATOR

摘　　要：新质生产力,以创新为核心,融合了高科技、高效能与高质量特征,成为新发展理念下先进生产力的典范。在这一理念的指引下,教育亦须向高质量、创新型模式转变,特别是在幼儿园教育领域,高质量发展迫切呼唤创新型教师队伍的崛起。石景山区实验幼儿园积极响应这一需求,通过营造宽松氛围鼓励教师质疑批判、实施“三步走”策略培养反思能力以及运用世界咖啡等形式激发思维活力,有效打破了教师的惯性思维和单向思维,极大地激发了教师队伍的活力和创造力。

关 键 词：实验幼儿园 单向思维 创新型教师队伍 幼儿园教育 思维活力 惯性思维 世界咖啡 新发展理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]