初中历史课堂中时空观念培养策略分析  

作　　者：李强 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县赵墩中学,甘肃庄浪744603

出　　处：《学周刊》2024年第35期106-108,共3页Learning Weekly

摘　　要：时空观念是历史核心素养的重要组成部分,培养学生的时空观念是历史教师肩负的责任。在初中历史教学中,教师应该转变观念,创新求变,通过不同的方式去开展教学活动,巧妙地锻炼学生的时空观念,拓宽学生的历史思维,让历史学习变得轻松,促进学生全面成长。本文分别探讨初中历史课堂中时空观念培养的意义、问题以及策略,旨在提升历史教学实效,落实立德树人根本任务。

关 键 词：初中历史 历史课堂 时空观念 历史素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]