给定边长的四边形面积最大值解法探究  

作　　者：扈希峰 于水英 

机构地区：[1]山东省邹平市第二中学,山东滨州256200 [2]山东省乳山市第二中学,山东威海264500

出　　处：《中学生数学》2024年第21期22-24,共3页

基　　金：山东省基础教育教学改革项目“问题导向思维建模深度融合——普通高中数学优秀生培养探索与实践”;山东省教育学会“十四五”规划课题“促进思维进阶的高中数学问题链教学实践研究”(课题编号:2023LXS083)。

摘　　要：通过对给定四边长的凸四边形面积最大值的解法探究,得到目标函数求解的一般路径,并将四边形面积最大值的结论推广至一般情形.题目(山东省实验中学2024届高三第二次模拟考试第16题)如图,已知平面四边形ABCD中.

关 键 词：模拟考试 解法探究 凸四边形 山东省实验中学 函数求解 高三 结论推广 最大值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]