青少年需要怎样的AI通识课程  

作　　者：谢作如 

机构地区：[1]温州科技高级中学

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第22期1-1,共1页China Information Technology Education

摘　　要：从今年秋季学期起,AI通识课程建设成为热点。全国多所高校面向本科生开设AI通识课,北京宣布市属公办本科高校AI通识课全覆盖,天津则面向全市高校全面开放首批3门市级AI通识课,而上海则更进一步,除了高校之外还要求中小学也全面实施AI地方课程。AI通识课程要学什么?联合国教科文组织在9月份发布了《学生人工智能能力框架》,将AI能力分为以人为本的心态、AI道德、AI技术和应用、AI系统设计四个方面。浙江大学推出的《大学生人工智能素养红皮书(2024版)》,则提出高校需要培养大学生了解AI、使用AI、创新AI和恪守人与人造物关系等综合能力。但是,用语言表达始终无法避免歧义:这里的“AI”到底指什么?

关 键 词：通识课程 本科高校 人工智能 能力框架 人造物 AI技术 以人为本 本科生 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]