基于嵌入式教学模式的民法课程改革研究——以贵州本科职业教育为视角  

作　　者：张晓 何敏 陈思敏 

机构地区：[1]贵州医科大学神奇民族医药学院,贵州贵阳550004

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第5期92-95,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2022年贵州省教育科学规划课题立项“基于嵌入式教学模式的民法学课程改革研究”(项目编号:2022B008)。

摘　　要：本研究以贵州本科职业教育为视角,深入探讨了基于嵌入式教学模式的民法课程改革。首先,通过了解全球教育改革趋势和贵州职业教育的实际情况,分析了当前教育改革的背景和必要性。其次,对贵州本科职业教育中的民法课程设置和嵌入式教学模式的应用现状进行了详细描述。在此基础上,揭示了目前存在的主要问题,如教学内容与实际需求的脱节、教学方法的不足和资源分布的不均等。针对这些问题,本研究提出了一系列具体的改革策略和建议,包括加强与实际应用的结合、深化嵌入式教学模式、增强资源共享等。最后,对研究的意义进行了总结,并对贵州本科职业教育的未来发展进行了展望。本研究旨在为教育者和决策者提供有益的参考和启示,推动教育改革向更加务实、高效和创新的方向发展。

关 键 词：贵州本科职业教育 嵌入式教学模式 民法课程 教育改革 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] D913-4[文化科学—教育学]