生活化视角下的小学语文阅读教学分析  

作　　者：陈灵 

机构地区：[1]福建省武夷山市新丰小学

出　　处：《格言（校园版）》2024年第30期47-49,共3页Motto

摘　　要：生活化教育主要是指将某一学科知识与学生日常生活联系起来的教学方式。这一教学方式不仅符合语文新课标中增强情境性和实践性的要求,还能够为小学语文阅读创新教学提供灵感。基于此,在生活化视角引导下,本文立足教学的主体性、自主性、实用性、实践性特点,从教学观念转变、阅读氛围营造、多元生活角度、教学实践等层面出发,对小学语文阅读教学进行探究。

关 键 词：生活化教育 小学语文阅读 实践性特点 学生日常生活 生活化视角 氛围营造 语文新课标 创新教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]