“长方体的认识”教学实录与评析  

作　　者：林云霞 郭少南 

机构地区：[1]海南省陵水黎族自治县中山小学 [2]海南省陵水黎族自治县教研培训中心

出　　处：《小学数学教育》2024年第21期68-69,72,共3页

摘　　要：教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第1~2页。教学目标:1.通过观察、想象等活动认识长方体的面、棱、顶点,建立长方体的清晰表象,探索并掌握长方体的特征。2.在具体的活动中进一步积累观察与操作、抽象与概括、猜想与验证等数学活动经验,发展数学思维,培养空间观念。3.体会数学知识与实际生活的联系,感受数学的学习价值,提高数学的学习兴趣。

关 键 词：数学活动经验 发展数学思维 抽象与概括 义务教育 空间观念 长方体 教学实录 学习兴趣 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]