群文阅读在高中语文古诗文教学中的应用  

作　　者：廖杰驰 

机构地区：[1]福建省泉州师范学院附属培文实验高级中学

出　　处：《天津教育》2024年第30期62-64,共3页Tianjin Education

摘　　要：群文阅读是指基于某一主题展开多文本阅读,深入探究阅读主题的深层内涵,促进学生阅读能力全面培养的阅读方式。在高中语文教学过程中,古诗词占据重要地位,其不仅是中华传统文化的重要载体,还是与古人思维沟通的重要桥梁,能够有效推动学生语文综合素养的发展。因此,在高中语文古诗文教学过程中应用群文阅读,教师能够优化古诗文教学流程,为学生建立相应的阅读主题,促进学生深化阅读思维,进一步提高学生的古诗文鉴赏能力。

关 键 词：群文阅读 高中语文教学 古诗文教学 阅读思维 学生阅读能力 语文综合素养 深层内涵 阅读主题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]