立德树人背景下小学劳动教育的实施路径  

作　　者：朱昊 

机构地区：[1]江苏省南通市虹桥第二小学

出　　处：《教育界》2024年第29期140-142,共3页

摘　　要：根据立德树人根本任务的要求,学校应致力于促进学生德智体美劳的全面发展。劳动教育作为教育全链条中的重要组成部分,其重要性不容忽视。班主任需要通过开展形式多样、内容丰富的综合实践活动,积极引导小学生参与劳动,以锻炼学生的身体素质,促进学生身心健康全面发展。

关 键 词：立德树人 劳动教育 小学教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]