素质教育背景下小学课堂纪律管理策略探析  

作　　者：扎西昂地 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州玛曲县采日玛镇麦科村寄宿制小学

出　　处：《求知导刊》2024年第30期143-145,共3页

摘　　要：课堂纪律是影响教师教学和学生学习的重要因素,有序的课堂可以帮助学生集中注意力,养成良好的学习习惯,从而提升学习效果。当前在小学课堂中学生存在纪律观念薄弱、注意力不集中等问题,教师要找准应对方法,把握课堂管理尺度,不断提高教学效果。围绕小学课堂学生纪律管理难点展开分析并提出相应的应对策略,以为小学教师高效开展教学提供参考。

关 键 词：小学课堂 纪律管理 自律意识 素质教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]