纪律管理

作品数:360被引量:208H指数:6
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:吴思嫣谢家树郑彩华马慧李自璋更多>>
相关机构:湖南师范大学华东师范大学东北师范大学中国矿业大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题全国教育科学规划课题广西教育科学规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
高校思政课教师课堂纪律管理的价值及策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期062-064,共3页李文丽 
课堂是人才培养的主阵地,教师不仅是最重要的课堂构成要素之一,连接着教学内容和学生;更是落实党和国家教育方针,打通育人环节“最后一公里”的关键性力量。思政课作为落实立德树人根本任务的关键性课程,高校思政课教师在课堂上不仅要...
关键词:高校思政课教师 纪律管理 管理价值 管理策略 
用儿童语言破局,探索一年级班级管理之道
《教育家》2025年第14期64-64,共1页李晖 
面对刚踏入校园的一年级学生,班级管理的挑战可谓层出不穷:纪律上,他们随意离座、过度活跃且注意力分散;学习时,不擅长倾听,主动学习积极性不足;生活中,自理能力弱,书包杂乱且卫生差;人际交往里,常因小事冲突,自我中心且不愿分享……一...
关键词:幼小衔接 儿童语言 纪律管理 一年级班级管理 
中职班主任班级纪律管理的现存问题与解决策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期017-020,共4页洛桑卓玛 
课堂是教学的主要阵地,教师与学生的互动主要发生在课堂场所中。作为中职班级管理的重要组成部分,班级纪律管理直接影响课堂教学秩序,影响学生行为习惯的培养。在中职班主任开展管理工作的过程中,立德树人思想要求班主任将学生的发展看...
关键词:中职教育 班级管理 纪律管理 班主任工作 
素质教育背景下小学课堂纪律管理策略探析
《求知导刊》2024年第30期143-145,共3页扎西昂地 
课堂纪律是影响教师教学和学生学习的重要因素,有序的课堂可以帮助学生集中注意力,养成良好的学习习惯,从而提升学习效果。当前在小学课堂中学生存在纪律观念薄弱、注意力不集中等问题,教师要找准应对方法,把握课堂管理尺度,不断提高教...
关键词:小学课堂 纪律管理 自律意识 素质教育 
体育课课堂纪律管理亟待重视的三大问题
《体育风尚》2024年第19期83-85,共3页林志龙 
在学校普遍重视和强调学生良好行为习惯养成的情势下,中小学体育课的纪律管理问题日显突出。该文从“体育课上学生容易出现纪律问题的节点”“体育课易滋生纪律问题的原因”“预防、管控纪律问题出现的有效系统方法”三个方面,论述了体...
关键词:中小学 体育课 纪律管理 重视 问题 
小学课堂纪律管理问题探究
《求知导刊》2024年第27期146-148,共3页扎西昂地 
介绍课堂纪律管理的基本信息,在此基础上分析现阶段小学课堂纪律管理工作的基本情况,并从实际教学案例出发,从多个角度研究并探讨提升小学课堂纪律管理工作有效性的方式方法,旨在为教育工作者提供帮助,促进小学课堂纪律管理工作质量和...
关键词:小学教育 课堂纪律 课堂管理 
国有电力企业加强劳动纪律管理的优化策略探讨
《企业改革与管理》2024年第15期28-29,共2页时增睿 
企业加强劳动纪律管理有利于规范员工行为,强化内部管理,塑造企业形象。在实施劳动纪律管理的过程中,一些国有企业面临着配套管理制度缺失、“人情关”障碍、部门认知错误以及改进创新不足等问题。对此,本文以国有电力企业为例,以问题...
关键词:国有电力企业 劳动纪律管理 管理制度 管理水平 
积极打造“高精尖”检查员队伍 防范化解食品安全风险
《市场监督管理》2024年第11期8-9,共2页朱远 鄢小欢 
2023年,广东省市场监管局制定出台《广东省市场监督管理局省级专业化职业化食品检查员管理规定(试行)》及5个配套制度,建立健全专业化检查员选派工作机制,围绕“选聘任与分级分类管理、选派实施现场检查、考核奖惩、培训管理、纪律管理...
关键词:防范化解 食品安全风险 分级分类管理 现场检查 考核奖惩 配套制度 食品行业 纪律管理 
纪律管理:不妨用“关怀式执行制度”
《班组天地》2024年第4期40-41,共2页陶柏明 
一位员工走进办公室向我投诉,说班组长“钓鱼执法”。我为他倒了一杯水,让他慢慢诉说。这位员工告诉我,其所在班组有个管理规定,上班签到,下班签走。昨天下班的时候,他向班组长汇报了岗位的一些问题,汇报完后,忘记签名就下班了。后来,...
关键词:班组长 一杯水 钓鱼执法 纪律管理 考核 签名 
实验课堂纪律管理思考
《小学科学》2024年第6期62-64,共3页陈慧钰 
深圳市龙华区教育科学规划一般课题“小学科学工程设计大单元教学实践研究”的成果,编号:LHYB23090。
科学课堂由于其开放性,容易出现纪律问题。本文分析科学课堂纪律问题产生的原因,从教师修炼教学能力、师生共创良好课堂文化、教师不断提升教学智慧三个方面,阐述怎样形成良好的小学科学实验课堂教学纪律。
关键词:小学科学 纪律管理 实验课堂 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部