用儿童语言破局,探索一年级班级管理之道  

作　　者：李晖 

机构地区：[1]宁波市鄞州区下应街道中海小学

出　　处：《教育家》2025年第14期64-64,共1页Educator

摘　　要：面对刚踏入校园的一年级学生,班级管理的挑战可谓层出不穷:纪律上,他们随意离座、过度活跃且注意力分散;学习时,不擅长倾听,主动学习积极性不足;生活中,自理能力弱,书包杂乱且卫生差;人际交往里,常因小事冲突,自我中心且不愿分享……一年级学生正处在幼小衔接的关键期。

关 键 词：幼小衔接 儿童语言 纪律管理 一年级班级管理 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]