初中语文课堂利用效率研究——以初中语文课本“名著阅读”板块为例  

作　　者：陈彦秀 

机构地区：[1]长春市第四十五中学,吉林长春130000

出　　处：《吉林教育》2024年第24期72-74,共3页

摘　　要：初中语文课堂教学中,学生在学习“名著阅读”板块时存在一些问题,包括文本不熟悉、内容混淆,思维局限等,分析课堂教学存在的问题,并提出具体的改进教学方法,主要包括:提升教师的阅读素养,以任务驱动提升阅读效率,利用名家点评启动阅读、引入思维性阅读、开展有益的课堂活动等,帮助教师有效提升学生在“名著阅读”教学中的表现,从而提升课堂效率。

关 键 词：初中语文 名著阅读 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]