说明有法 习得有道——以五年级上册《太阳》为例  

作　　者：高晓蕾 

机构地区：[1]唐山市贾庵子小学

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第10期44-45,共2页

摘　　要：《太阳》是部编版语文五年级上册第五单元的第一篇说明文,本单元是典型的实用性阅读与交流任务群单元,除《风向袋的制作》外,《太阳》《松鼠》《鲸》几篇课文都是典型的说明文,在新教材中位于习作单元,则承载着习作指导的重要任务。本单元语文要素为“阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法,并通过搜集资料,运用恰当的说明方法,把某一种事物介绍清楚”。课前教师通过问卷了解学情,发现学生的主要问题在于对文体理解不够、资料的选择比较杂乱、说明对象类型单一等。针对这些问题,笔者在实践中进行了如下探索。

关 键 词：《太阳》 习作指导 说明文 新教材 了解学情 说明对象 五年级上册 实用性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]