基于深度学习的高中英语语篇教学探究  

作　　者：秦磊 

机构地区：[1]江苏苏州工业园区星海实验高级中学

出　　处：《中学生英语》2024年第40期31-33,共3页English Journal for Middle School Students

摘　　要：随着新课程改革的不断深化,高中英语语篇教学既迎来了前所未有的发展机遇,也面临着诸多挑战。深度学习作为一种新兴的教学理念,强调对知识本质的深度理解和应用,为高中英语语篇教学提供了新的思路。通过深度学习策略的引入,教师可以帮助学生更好地掌握英语语言知识,同时能有效培养他们的英语批判性思维和自主学习英语的能力。

关 键 词：深度学习 有效培养 知识本质 英语语篇教学 批判性思维 理解和应用 新课程改革 教学理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]