以发展为目标的语言区环境创设  

作　　者：罗秋彦 侯俪 

机构地区：[1]钦州幼儿师范高等专科学校学前教育学院 [2]湖南省人民政府直属机关第一幼儿院

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第11期9-11,共3页Youth

基　　金：首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目“支持幼儿学习与发展的幼儿园班级环境创设研究”(项目编号:Z2023006)成果。

摘　　要：环境对幼儿发展的重要性是不言而喻的。语言区作为班级环境的重要组成部分,却往往被忽略。静态阅读、缺乏互动的现象随处可见。语言区的活动、书籍缺乏趣味性,幼儿难以从中找到乐趣。我们结合园所实际,关注幼儿的兴趣,以支持幼儿语言发展为目标,对大班语言区环境创设进行了探索。

关 键 词：环境创设 幼儿语言发展 幼儿发展 班级环境 关注幼儿 趣味性 兴趣 语言 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]